Welche Zahl ist ein Bruch?
Geschrieben wird dies gewöhnlich in der „Zähler-Bruchstrich-Nenner-Schreibweise“: Die Zahl unter dem Bruchstrich – der sogenannte Nenner oder auch Teiler – gibt an, in wie viele Teile das Ganze geteilt wurde; die Zahl über dem Bruchstrich – der Zähler – gibt an, wie viele Teile davon in diesem Falle gemeint sind.
Welche Brüche sind auf dem Zahlenstrahl markiert?
15, 16 und 17 stehen ja schon am Zahlenstrahl und du bildest gemischte Zahlen. Auch hier kannst du kürzen bis zur Grunddarstellung. Du kannst auch die Namen der unechten Brüche angeben. Alle drei Namen (lila, rot, blau) stehen für denselben Strich.
Welche Fachbegriffe benutzt Du für einen Bruch?
Drei Fachbegriffe im Bruch. Für einen Bruch benutzt du diese Fachbegriffe: Der Zähler zählt die Teile, die du vor dir hast. Der Nenner gibt an, in wie viele gleich große Teile du das Ganze geteilt hast. Noch ein Beispiel:
Warum spricht man von einem „Bruch“?
Man spricht allgemein von einem „Bruch“, wenn keine ganze Zahl vorliegt, sondern eine gebrochene Zahl. Die Division 4:2 ergibt als Ergebnis die ganze Zahl 2. Dies ist bekannt. Hingegen erhalten wir keine ganze Zahl bei der Division 2:5, sondern eine „gebrochene Zahl“.
Welche Bezeichnungen gibt es beim Bruch?
Es gibt zwei Bezeichnungen beim Bruch: Die Zahl, die oben auf dem Bruchstrich steht, heißt „Zähler“ (sie zählt die gewählten Stücke). Die Zahl, die unter dem Bruchstrichs steht, heißt „Nenner“ (sie beschreibt die insgesamt vorhandenen Stücke):
Was sind Brüche in der Mathematik?
Brüche gehören zu den wichtigsten Dingen, die man in der Schule lernt. Man benötigt sie jeden Tag in der Mathematik. Brüche sind ein wichtiges Werkzeug zum Rechnen. Nehmt euch also die Zeit, dieses Thema in Ruhe durchzuarbeiten. Was ist ein Bruch? Man spricht allgemein von einem „Bruch“, wenn keine ganze Zahl vorliegt, sondern eine gebrochene Zahl.