Warum ist Partizipation in der Kita wichtig?
Ein wichtiges Erziehungsziel ist, dass die Kinder lernen, ihre eigenen Ideen, Wünsche und Bedürfnisse wahrzunehmen und zu äußern. Kinder erfahren durch Partizipation, dass sie und ihre Interessen gehört werden, dass ihre Meinung zählt. Dadurch gewinnen sie Eigenständigkeit und Selbstvertrauen.
Wie gelingt Partizipation in der Krippe?
Partizipation in der Krippe hat einen wesentlichen Schwerpunkt auf der Beteiligung im Handeln, also im kon- kreten Tun mit dem Kind: Beteiligung von Krippenkindern gelingt nicht allein mit Sprache, sondern nur in Kombination mit all den Gesten, der Mimik, den Bewegungen und anderen Kommunikationsformen, die Menschen …
Wann wird das Urvertrauen aufgebaut?
Kinder nehmen von Geburt an emotional wahr. Die meisten von ihnen entwickeln in den ersten Tagen und Wochen durch die körperliche und emotionale Zuwendung von Mutter und Vater eine sichere Bindung. So entsteht – wenn auch weiterhin alles gut geht – ein Urvertrauen.
Wie kann Partizipation gelingen?
Projektbezogene Planungsvorhaben, z.B. die Gestaltung eines Spielplatzes, gelingen gut mit der Methode Zukunftswerkstatt. In der offenen Strategie werden z.B. Erzählkreis, Kinderkonferenz oder Kinderparlament als Methode gewählt. Repräsentative Strategien zur Erfassung eines Meinungsbildes sind z.B. Kinderbefragungen.
Auf welchen gesetzlichen Grundlagen fußt die Partizipation in der Kindertagespflege?
(2014) beleuchtet, welche Kompetenzen pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen benötigen, um die Partizipation von Kindern sicherzustellen. Die Partizipation von Kindern ist als ein Grundrecht im Artikel 2 des Grundgesetzes begründet (vgl. Nomos Gesetze 2016, S. 45).
Was dürfen Kinder mitbestimmen?
Ab einem Alter von zwölf Jahren haben Kinder auch rechtlich ein Mitspracherecht. Das ist zum Beispiel wichtig, wenn die Eltern getrennt leben oder geschieden sind. Dann kann das Kind bei der Wahl des Wohnortes mitbestimmen, beziehungsweise, bei welchem Elternteil es leben will.