Wie klappt die Kita Eingewöhnung?
Für die Eingewöhnungszeit sollten sich die Eltern vier bis sechs Wochen Zeit nehmen, rät die Professorin. Sinnvoll sei, wenn nur ein Elternteil das Kind eingewöhnt. In der Regel läuft die erste Eingewöhnungsphase so ab, dass Mutter oder Vater einige Tage mit dem Kind gemeinsam in der Kita sind.
Wer sollte die Kita Eingewöhnung machen?
Die Eingewöhnung sollte nur von einer Person durchgeführt werden. Manchmal ist es leichter für das Kind, wenn der Vater das übernimmt, wenn er nicht die Hauptbezugsperson ist und die Trennung damit leichter fällt. Verabschiede dich immer, auch wenn das Kind eventuell gerade abgelenkt ist.
Warum macht man eine Eingewöhnung?
Durch die individuelle Eingewöhnung lernt die Erzieherin die Kinder schneller und genauer kennen und kann so auf die Bedürfnisse und Wünsche besser reagieren. Ihr Kind bekommt somit Schritt für Schritt die Möglichkeit, sich an die neue Umgebung und die neuen Personen zu gewöhnen.
Wie lange ist die Eingewöhnungszeit im Kindergarten?
Ich rate, sich vier bis acht Wochen Zeit für die Eingewöhnung zu nehmen. Anfangs sind Eltern und Kind ein bis zwei Stunden hier. Das Kind darf bei allem erst mal zuschauen, auch beim Essen und Schlafen, ich fordere nichts. So lernt es den Ablauf kennen.
Was besagt das Berliner Modell?
Ziel des Berliner Modells ist es, individuell auf die Bedürfnisse, Situation und Bedingungen des Kindes einzugehen und so entsprechende Entscheidungen über das „Wann“ oder „Wie“ zu treffen. Das Resultat ist eine sehr behutsame und schrittweise Gewöhnung der Kinder an die Erzieher und die fremde Umgebung.
Was bedeutet das Infans Konzept?
Das infans-Konzept der Frühpädagogik ist Vision und Fahrplan in einem. Es formuliert Handlungsziele und zeigt in fünf Modulen Lösungswege zur Umsetzung des Bildungsauftrages in Kindertageseinrichtungen auf. Basis ist ein grundsätzlich neues Verständnis von Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit.
Welche Ziele verfolgt das Infans Konzept?
In erster Linie verfolgt das Infans-Konzept in Kitas das Ziel, dass Kinder ihre angeborene Neugierde, ihr Interesse und ihre Begeisterung in bestimmten Bereichen nutzen, um sich spielerisch neue Fähigkeiten anzueignen oder bereits Erlerntes zu festigen.