Was sind inhaltsbezogene Kompetenzen?
Die inhaltsbezogenen Kompetenzen umfassen insbesondere die grundlegenden motorischen und methodischen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die im Grundschulalter zu erwerbenden koordinativen Fähigkeiten sind von großer Bedeutung für alle Bewegungshandlungen und für die Bewegungssicherheit.
Was sind Leitperspektiven?
Bei den Leitperspektiven handelt es sich um handlungsleitende Themen, die nicht einem einzigen Fach zugeordnet werden, sondern übergreifend in verschiedenen Fächern behandelt werden sollen.
Was ist ein pädagogischer Alltag?
Unser pädagogischer Alltag ist durch verschiedene Rituale bestimmt, die den Kindern Halt geben. Verschiedene Angebote ermöglichen den Kindern ins Spiel zu kommen. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder.
Was lernen Kinder im Alltag?
Kinder lernen in allen Situationen: beim Spielen und Basteln, beim Backen und Werken, beim Anziehen und Essen, beim Wandern und Toben usw.
Was lernen Erzieher im Kindergarten?
Dazu gehören zum Beispiel Bewegungsspiele zur Förderung von körperlichen Fähigkeiten der Kindern, oder auch Wissensspiele, um die geistigen Fähigkeiten der Kinder zu stimulieren. Auch auf die Körperhygiene der Kinder muss ein/e Erzieher/In achten.
Was kann man im Kindergarten lernen?
Kindergarten dürfen Kinder kochen, backen, werken, pflanzen, eigene Ideen verwirklichen … Zutrauen macht stark und motiviert. Bilder malen, werken, gestalten, musizieren, im Sand spielen, Geschichten spielen und erfinden… Der Kindergarten bietet Zeit, Möglichkeiten und Freiheit für eigene Ausdrucksformen.
Was ist mir wichtig im Kindergarten?
Der Kindergarten hat einen eigenständigen Erziehungs- und Bildungsauftrag. Er ergänzt und unterstützt die Erziehung des Kindes in der Familie und soll seine Gesamtentwicklung durch erzieherische Angebote fördern. Das Kind steht im Mittelpunkt des Geschehens und gestaltet seinen Tag aktiv mit. …
Was ihr Kind in der Kita lernt?
Auch Kindergarten-Kinder lernen schon die ersten Buchstaben aus dem Alphabet. Sie lernen, wie sie ihren eigenen Namen erkennen und schreiben und oftmals können sie auch schon Wörter wie „Mama“ oder „Papa“ schreiben. Außerdem assoziieren Kinder in diesem Alter erstmals Klänge mit den dazugehörigen Buchstaben.
Was lernt man in der Krabbelstube?
Durch Blickkontakt, Berührung, Laute und Nachahmung lernen die Kinder miteinander umzugehen, sich mit anderen zu freuen: Sie lernen von– und miteinander. Unterstützt und gefördert durch Kindergartenpädagogen entwickeln sie in ihrer Krabbelstubenzeit Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und Hinwendung zueinander.
Was macht eine gute Kinderkrippe aus?
Eine gute Krippe bietet lange Eingewöhnungszeiten (bis zu vier Wochen), und auch die Einrichtung sollte auf die Allerkleinsten abgestimmt sein: Spielmaterialien für die sinnliche Wahrnehmung (farbige Kissen, Klangbüchsen, Spiegel), keine scharfen Ecken und Kanten, gemütliche Schlafplätze, viel Platz zum Toben.