Was macht die Kultur der Mathematik aus?
Damit gehört zu einer „Kultur der Mathematik“ auch das mathematisch korrekte Aufschreiben von Definitionen, Sätzen und Beweisen mit Hilfe der formalen fachmathematischen Sprache und in einer logischen Genauigkeit, die sich von schulischen Darstellungsweisen unterscheidet und hier thematisiert werden muss.
Wo braucht man große Zahlen?
36 000 000 000 000 000 Regenwürmer Du kannst dir schwer vorstellen, wozu man große Zahlen wie Hunderttausend, eine Million, eine Milliarde oder noch größere Zahlen braucht? In der Astronomie und der Archäologie kommen sie oft vor. Gleiches gilt für die Finanzwelt und die Demographie (Bevölkerungs- forschung).
Wer kann besser rechnen?
Die Ergebnisse bestätigen zunächst die bekannten Befunde, dass Mädchen im Lesen und in Englisch, Jungen in Mathematik besser abschneiden. „Der Effekt der Geschlechtszugehörigkeit wird jedoch durch den sozio-ökonomischen Status der Jungen und Mädchen moderiert“, so Lühe.
Wie kann ich Mathe lieben?
Mathe ist für sie Spaß. „Der Lehrer sollte vormachen, dass er für die Materie brennt, dass er das ganz toll findet, das sollte authentisch sein, das darf nicht gespielt sein. Und dieser Spaß wirkt ansteckend.“ Das heißt auch, etwas seltener Formeln mit dem Rücken zur Klasse monoton vor sich herzunuscheln.
Woher kommt Rechenschwäche?
Auch im Rahmen von genetisch bedingten Erkrankungen wie Turner-Syndrom oder Phenylketonurie kann eine Dyskalkulie auftreten. Frühkindlich bedingte Hirnstörungen und Epilepsien können ebenfalls eine Rechenschwäche auslösen. Zusätzlich spielen psychosoziale und schuldidaktische Faktoren eine wichtige Rolle.
Wer stellt eine Rechenschwäche fest?
Rechentests können in der Schule, vom schulpsychologischen Dienst, Erziehungsberatungs- stellen oder lerntherapeutischen Einrichtungen durchgeführt werden. Die Diagnose einer Dyskalkulie kann durch Ärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten erstellt werden.