Welche Umstände haben Maria Montessori dazu bewegt eine eigene Pädagogik zu entwickeln?
Die Grundprinzipien der Pädagogik Maria Montessoris. Zentraler Punkt ihrer Pädagogik ist ihre Grundhaltung und -einstellung dem Kind gegenüber. Sie ist es, die zum Kind aufblickt, seine Fähigkeiten bewundert, es beobachtet, wie es sich selbst zum Menschen entwickelt.
Wie lautet der Grundsatz von Maria Montessori?
Ihre Pädagogik orientiert sich unmittelbar am Kind mit seinen Bedürfnissen nach spontaner Aktivität, Selbstbestimmung und dem Streben nach Unabhängigkeit. Das Kind ist für Maria Montessori kein passives und rezeptives Wesen, sondern eine Persönlichkeit mit großer Eigenaktivität und Konzentrationsfähigkeit.
Welche Grundidee liegt der Pädagogik von Maria Montessori hinsichtlich der Raumgestaltung zu Grunde?
Die vorbereitete Umgebung beinhaltet ansprechendes und übersichtlich dargebotenes Lernmaterial, das entsprechend der Entwicklungsinteressen der Kinder ausgewählt ist. Eine gemütliche Raumgestaltung und eine entspannte, angenehme Atmosphäre gehören ebenso dazu.
Welche Methoden nutzt die Montessori Pädagogik?
Welche Methoden beinhaltet die Montessori-Pädagogik? Die Montessori-Pädagogik setzt vor allem auf Freiarbeit, projektbasiertes Lernen und offenem Unterricht. Dabei kommt speziell entwickeltes Montessori-Material zum Einsatz, welches das selbstständige Lernen der Kinder unterstützt.
Was ist besonders an Montessori?
Montessori-Lehrer und -Pädagogen sind der Meinung, dass Kinder am besten in ihrem eigenen Rhythmus und in ihrer eigenen Art lernen. Das Leitmotiv der Methode ist die Pflege der natürlichen Freude des Kindes am Lernen. Nach Montessori stellt diese Freude am Lernen einen Kernbestandteil des Wesens eines jeden Kindes dar.
Wie sieht Maria Montessori das Kind?
Maria Montessori sieht das Kind von Geburt an als eigenständige Person, die sich einem inneren Bauplan gemäß entwickelt. Nicht Erwachsene formen das Kind, sondern es ist allein das Kind, das die gewaltige Entwicklungsarbeit leistet: „Das Kind ist der Baumeister des Menschen“ (Montessori 1991, S. 13).