Was bedeutet ein ethischer Befund in der Forschung?

Was bedeutet ein ethischer Befund in der Forschung?

Drei ethische Prinzipien sind im Umgang mit Untersuchungsteilnehmenden bindend: (1) Freiwilligkeit und informierte Einwilligung (informed consent), (2) Schutz vor Beeinträchtigung oder Schädigung, (3) Anonymisierung und Vertraulichkeit der Daten (Datenschutz).

Was ist ein Zufallsbefund?

Ein Zufallsbefund ist das Ergebnis einer medizinischen Untersuchung, die aus einem Grund veranlasst wurde, der nichts mit den aktuellen Beschwerden bzw. der aktuellen Erkrankung zu tun hat. Auch im Rahmen einer Obduktion können Zufallsbefunde auftauchen.

Was sind die Aufgaben der Ethikkommission?

Aufgabe der Ethikkommission ist es, die ethische Unbedenklichkeit von Forschungsvorhaben am Menschen zu prüfen. Dabei muss der Schutz verschiedener Bereiche sichergestellt werden. Insbesondere muß der Schutz des Patienten gewährleistet werden, ebenso wie der Schutz des prüfenden Arztes.

Was versteht man unter Ethikkommission?

Eine Ethikkommission beurteilt Forschungsvorhaben und Entwicklungsprojekte aus moralischer (teilweise auch ethischer), rechtlicher und sozialer Sicht. Sie ist in einer Organisation angesiedelt oder steht im Dienste der Politik.

Wie können ethische Probleme in der Medizin verstanden werden?

Nach Beauchamp und Childress (in ihrem die Medizinethik prägenden Standardlehr- buch [2009, 6. Auflage]) kann die Mehrzahl der ethischen Probleme in der Medizin mithilfe von 4 ethischen Prinzipien verstanden werden. Dies sind: 1. Autonomie (Selbstständigkeit des Patienten beachten) 2. Benefizienz (Gutes für den Patienten tun) 3.

Was gibt es für ethische Dilemma-Situationen?

Beispiele für ethische Dilemma-Situationen gibt es viele. Manche von ihnen sind kleine Alltagssituationen: Soll ich einer jungen Frau, die vor dem Supermarkt sitzt und bettelnd die Hand aufhält, Geld geben? Oder soll ich ihr besser nichts geben.

Ist es ethisch-moralisch zu handeln?

Die Kompetenz, ethisch-moralisch zu handeln, wird im Rahmen von Kompetenzkatalogen für Lehrkräfte der Erwachsenen- und Weiterbildung als wichtiges Lernfeld ausgewiesen. Allerdings fehlt bisher Forschung, welche die Perspektive von Lehrenden auf eine Berufsethik für die Erwachsenen- und Weiterbildung genauer beleuchtet.

Was ist ethisch richtiges Verhalten?

Und meistens finden wir auch durch logisches Nachdenken heraus, was in einer konkreten Situation das ethisch richtige Verhalten ist (oder zumindest wäre): Wir wissen, wir dürfen in einem Geschäft nichts „mitgehen lassen“, ohne dafür zu bezahlen. Wir wissen, dass wir die Wahrheit sagen und zu unserem Wort, das wir gegeben haben, stehen müssen.

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