Wie sind Lerntheorien belegt?
Die Neurowissenschaft hat im letzten Jahrzehnt viele Lerntheorien physiologisch belegt. Lernen besteht neurobiologisch betrachtet in der Veränderung der Stärke der synaptischen Verbindungen zwischen Nervenzellen. Lernen verändert uns. Lernen verändert unsere Gehirnstruktur und somit unsere Identität.
Ist der Unterricht so anschaulich wie möglich?
Auch wenn der Unterricht so anschaulich wie möglich ist (z.B. durch Beispiele etc.), soll kein Lernen durch Versuch und Irrtum entstehen. Statt dessen soll der Schüler verstehen , wie das Besprochene funktioniert. Über das Verstehen wird dieses Lernen den kognitivistischen Lerntheorien zugeordnet und nicht dem Behaviorismus.
Wie funktioniert die Lerntherapie?
Die Lerntherapie wird den individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten und Interessen des jeweiligen Schülers angepasst und ermöglicht dadurch positive, selbststärkende und stressabbauende Erfahrungen. In der Lerntherapie stehen nicht die Defizite und Schwächen des Schülers im Vordergrund, sondern seine Kompetenzen und Stärken.
Was lernt der Schüler durch die Lerntherapie?
Durch die Lerntherapie lernt der Schüler in Zukunft mit Schwierigkeiten und Rückschlägen umzugehen, damit er nicht wieder in sein altes Verhaltensmuster zurückfällt. Er lernt seine Stärken gezielt einzusetzen. Grundlage bildet die behutsame Suche nach den Ursachen der Lernprobleme.
Wie kann man zwischen vier Lerntypen unterscheiden?
Allgemein kann man zwischen vier Lerntypen unterscheiden. Doch nur wenige Menschen lassen sich genau einem Typen zuordnen. Meistens liegen Präferenzen in mehreren Bereichen vor. Wir stellen die einzelnen Lerntypen vor. Auditive Lerntypen lernen besonders gut über das Gehör.
Wie und warum lernen Menschen?
Es gibt unterschiedliche Theorien dazu, wie und warum Menschen lernen. Die Neurowissenschaft hat im letzten Jahrzehnt viele Lerntheorien physiologisch belegt. Lernen besteht neurobiologisch betrachtet in der Veränderung der Stärke der synaptischen Verbindungen zwischen Nervenzellen.
Wie kann ich deine Lerninhalte aufnehmen?
3. Lerninhalte aufnehmen: Darum ist es für den auditiven Lerntyp auch sinnvoll, Lerninhalte aufzunehmen. So sprichst du dir den Lernstoff vor und kannst ihn dir später immer wieder anhören. Die Audio-Datei kannst du dir dann beispielsweise auf dem Weg zur Uni oder Schule immer wieder anhören und deine Zeit effektiv nutzen.