Was ist die Nummer 147?
Die Telefonhilfe 147 von Pro Juventute hilft Kindern und Jugendlichen in der Schweiz bei Fragen, Problemen und in Notsituationen weiter. SMS-Beratung 147: Kinder und Jugendliche schicken ihre Frage in einem SMS an die Nummer 147.
Was passiert wenn man 147 anruft?
Rat auf Draht, die Telefonhilfe für Kinder, Jugendliche und deren Bezugspersonen, ist unter der Notrufnummer „147“ rund um die Uhr, kostenlos und ohne Vorwahl aus ganz Österreich erreichbar. Die operative Durchführung der Notrufnummer wurde vom ORF übernommen.
Was ist die Nummer von Rat auf Draht?
Rat auf Draht bietet eine kostenlose Telefonberatung für Kinder, Jugendliche und deren Bezugspersonen, für alle Themen, die Kinder und Jugendliche betreffen. Du erreichst uns rund um die Uhr – ohne Vorwahl – unter der Notrufnummer 147.
Ist Rat auf Draht gratis?
Rat auf Draht ist die österreichische Notrufnummer für Kinder & Jugendliche. Die Nummer ist rund um die Uhr anonym und kostenlos erreichbar.
Wer hilft mir bei der erziehungsproblemen?
Bei Erziehungsproblemen oder wenn das Wohl des Kindes oder des Jugendlichen gefährdet ist, können Eltern sich an das Jugendamt wenden. Dieses ist verpflichtet, zu helfen. Junge Volljährige können auch selber zum Jugendamt gehen. Hilfen zur Erziehung sind freiwillig.
Wie schaffst du Freispiele für Kinder?
Durch ein abwechslungsreiches und inspirierendes Raum- und Materialangebot schaffst du mit deinen Kolleginnen und Kollegen eine gute Grundlage, die den Kindern ermöglicht, sich frei zu entfalten. Denke immer daran, dass beim Freispiel die Kinder ihr Material und die Art des Spiels, die Spielpartner und den Spielort selbst bestimmen.
Wie ist die Erklärung der Rechte des Kindes anerkannt?
Im Grundsatz 7 der Erklärung der Rechte des Kindes (1959) wird zum ersten Mal ausdrücklich das Recht der Kinder anerkannt, sich in Spiel- und Freizeitaktivitäten zu engagieren. Allerdings ist darauf hinzuweisen, dass die Spiel- und Freizeitaktivitäten als Lernhilfen definiert sind. Spaß wird nicht erwähnt.
Wie begegnest du den Kindern im Freispiel?
Im Freispiel kannst du daher auch als Spielpartnerin dienen. Dann begegnest du den Kindern auf Augenhöhe und nimmst dich bestenfalls zurück, wenn es beispielsweise beim Turmbau mit Holzklötzen, um die stabilste Konstruktion geht. Hier gilt es, den Kindern den Freiraum zu ausprobieren, scheitern und umdenken zu gewähren.
Welche Literatur gibt es zur entwicklungsrelevanz von Spielen und Lernen?
Kreuziger 2000). Auch aktuell liegt hinreichend Literatur zur Entwicklungsrelevanz von „Spiel“ und „Selbstbildungsprozessen“ vor. Beispiele hierfür sind die Abhandlung von Dörte Weltzien über das positive Verhältnis von „Spielen“ und „Lernen“ (vgl. Weltzien 2016) und die IEA-Längsschnittstudie.