Was ist der Unterschied zwischen verhaltensauffälligkeit und Verhaltensstörung?
Was sind Verhaltensauffälligkeiten? Verhaltensauffälligkeiten können von Verhaltensstörungen unterschieden werden. Der Unterschied liegt lediglich in der Häufigkeit und Stärke des Auftretens gleicher Verhaltensweisen. Unter beiden Begriffen werden eine Vielzahl von abweichenden Verhaltensweisen zusammengefasst.
Woher kommen Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern?
In vielen Fällen spielen Faktoren wie Erbanlagen, Dispositionen, Entwicklungsverzögerungen, (unerkannte) Behinderungen, Geburtsschäden, langwierige Krankheiten, Fehlernährung, Mangel an Antriebskraft, Hyperaktivität, Reizbarkeit, Überempfindlichkeit und geringe Frustrationstoleranz eine Rolle.
Wer diagnostiziert Verhaltensauffälligkeiten?
Die Bezeichnung „Verhaltensauffälligkeit“ wird oft als Synonym verwendet, um den Ausdruck Verhaltensstörung allgemein zu definieren. Eine Diagnose kann nur durch Psychologen, Kinder- und Jugendlichenpsychiater oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten getroffen werden.
Welche Rolle spielt die Beobachtung eines Kindes?
Um bestimmte Verhaltensweisen eines Kindes zu verstehen, muss aus systemischer Sicht das soziale Umfeld in die Beobachtung mit einbezo – gen werden. Die Bedeutung verschiedener Perspektiven, die Kontakt-und Bezie- hungsgestaltung sowie die Fähigkeit der Selbstreflexion spielen dabei eine wich- tige Rolle.
Was zeigt das von der Norm abweichende Verhalten der Kinder?
Das von der Norm abweichende Verhalten der Kinder zeigt sich dabei sowohl im häußlichen Umfeld, als auch im Elementar- und Schulbereich. Schätzungen gehen davon aus, dass ca. 3-5 % Der Kinder von einer Hyperkinetischen Störung betroffen sind.
Was ist wichtig im Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern?
Beobachtung des Verhaltens. Im Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern ist es wichtig, dass die Eltern dem Kind gegenüber viel Einfühlungsvermögen und Verständnis entgegen bringen. Denn besonders Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten brauchen eine stabile Beziehung um Vertrauen aufbauen zu können.
Wie oft fallen Kinder mit Verhaltensstörungen auf?
An der Grundschule fallen viele Kinder mit Verhaltensstörungen das erste Mal auf bzw. entwickeln diese zum ersten Mal. Nicht selten zeigen sie dieses Verhalten auch nur in der Schule und benehmen sich zuhause deutlich unproblematischer.