Kann man mit einer Lernbehinderung eine Ausbildung machen?

Kann man mit einer Lernbehinderung eine Ausbildung machen?

Berufliche Ersteingliederung: Lernbehinderte Menschen benötigen häufig besondere Unterstützung, um auf dem allgemeinen Ausbildungsmarkt und Arbeitsmarkt Fuß zu fassen. Nur wenigen ist es möglich, eine Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf (nach § 5 BBiG) zu absolvieren.

Ist Lernschwäche heilbar?

Viele Kinder, die trotz einer bestehenden Lernschwäche keine Therapie bekommen haben, leiden auch als Erwachsene noch unter ihrer Störung. Werden die Symptome jedoch frühzeitig erkannt, ist es möglich, mit gezielten Maßnahmen gute Erfolge zu erzielen.

Was ist eine Lernbehinderung?

Für die Lernbehinderung ist charakteristisch, dass sie eine andauernde Beeinträchtigung des Lernprozesses bedeutet. Zeitlich begrenzte Störungen, wie Hörprobleme oder Sehschwächen, gehören nicht zur Lernbehinderung. Bei diesen Kindern ist nicht das Lernvermögen, sondern die Aufnahme beeinträchtigt.

Wie früh wird die Lernbehinderung erkannt und gefördert?

Je früher die Lernbehinderung erkannt und mit der Förderung begonnen wird, desto besser. Die frühen Lebensjahre sind besonders entscheidend für Ihr Kind, da es dort alle Grundlagen für das Leben lernt, auf die es später zurückgreifen kann. Fördert man schon in diesen Jahren gezielt die Schwachstellen, können diese ausgeglichen werden.

Wann beginnt die Erkennung einer Lernbehinderung?

Die Erkennung einer Lernbehinderung erfolgt meist erst in der Schule, nachdem das Kind schon durch seine Beeinträchtigung psychischem Druck ausgesetzt wurde. Das kann die Behinderung zusätzlich verstärken. Deshalb ist eine Früherkennung, wenn möglich noch vor Schuleintritt, sehr wichtig. Das Lernen beginnt nicht erst in der Schule.

Ist die Diagnose Lernbehinderung groß?

Die Diagnose Lernbehinderung kann Kinder und Eltern erst mal ganz schön aus der Bahn werfen. Umso wichtiger ist es, dass dann gute, individuelle Förderung verfügbar ist, die Kindern das Selbstvertrauen in sich selbst zurück gibt. Noch immer ist der Makel groß, wenn Kinder nicht so „funktionieren“, wie die Schulvorgaben das erwarten.

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