Warum beobachte ich dieses Kind?
Kinder brauchen für ihre Entwicklung Erwachsene, die sie begleiten und in ihrem Tun unterstützen, bestärken und die Hintergründe ihres Handelns verstehen. Die Beobachtung liefert uns Informationen, die nicht so offensichtlich sind und gibt uns wertvolle Einblicke in die Erlebenswelt der Kinder.
Warum ist Dokumentation in der Kita wichtig?
Die systematische Beobachtung und Dokumentation in der Kita ist Grundlage der pädagogischen Arbeit. Beobachtungsbögen in der Kita sollen – in welcher Ausprägung auch immer – den Entwicklungsstand eines Kindes abbilden. Dieser ist die Grundlage für das pädagogische Handeln der Fachkräfte.
Was ist wichtig bei der Beobachtung von Kindern?
Es bedeutet, (auffälliges, wie auch unauffälliges) Verhalten, Entwicklung, (Selbst-)Bildungsprozesse, Lernbereitschaft, Wohlbefinden und nicht zuletzt soziale Bezüge zu anderen Kindern und zu Bezugspersonen zu sehen, wahrzunehmen, zu beschreiben und Handlungskonzepte daraus abzuleiten.
Was beobachtet man bei Kindern?
Kinder “beobachten” heißt, Kindern mit Aufmerksamkeit begegnen. „Die Grundlage für eine zielgerichtete Bildungsarbeit ist die beobachtende Wahrnehmung des Kindes, gerichtet auf seine Möglichkeiten und die individuelle Vielfalt seiner Hand – lungen, Vorstellungen, Ideen, Werke, Problemlösungen u.
Wie unterscheiden sich Kinder aus verschiedenen Jahrgängen?
Im Kindergarten sind üblicherweise Kinder aus zwei verschiedenen Jahrgängen in einer Gruppe. Jedes Kind hat unterschiedliche Begabungen und Fähigkeiten – zudem können sich Herkunft und Kultur oder Religion unterscheiden. Diese Unterschiede setzen wichtige Impulse für das Lernen.
Was bedeutet überfordert sein mit einem zweiten Kind?
Denn überfordert zu sein, ist ein ernstzunehmendes Problem, das gelöst werden muss. Mit einem zweiten Kind hat dies aber nur wenig zu tun. Fakt ist vielmehr, dass du dich durch das erste Jahr und die anstrengende Kleinkind-Phase kämpfst, um einem Kind ein eigenständiges und selbstbewusstes Leben zu ermöglichen.
Welche Begabungen und Fähigkeiten haben Kinder?
Jedes Kind hat unterschiedliche Begabungen und Fähigkeiten – zudem können sich Herkunft und Kultur oder Religion unterscheiden. Diese Unterschiede setzen wichtige Impulse für das Lernen. Kinder lernen nicht notwendigerweise bewusst sondern durch Beobachten, Nachmachen und Wiederholen.
Was hat mit einem zweiten Kind zu tun?
Mit einem zweiten Kind hat dies aber nur wenig zu tun. Fakt ist vielmehr, dass du dich durch das erste Jahr und die anstrengende Kleinkind-Phase kämpfst, um einem Kind ein eigenständiges und selbstbewusstes Leben zu ermöglichen.