Warum der Grundsatz Pädagogik vor Technik bestenfalls trivial ist?
Technik sollte dem Menschen dienen, nicht der Mensch der Technik. Man sollte sich zunächst auf das pädagogische Kerngeschäft konzentrieren, bevor man den Unterricht für Technik öffnet. Pädagogische Entscheidungen müssen vor technischen Entscheidungen getroffen werden.
Was bedeutet pädagogische Professionalität?
Unter Pädagogischer Professionalität im engeren Sinne versteht man neben der in Bildungsstätten erworbenen Wissensbasis auch die Anwendbarkeit dieses Wissens in komplexen und spezifischen Arbeitssituationen.
Was ist gemeint wenn vom Technologiedefizit in der Erziehung die Rede ist?
Thema des Textes ist das häufig nur verkürzt genannte „Technologiedefizit“. Gemeint ist damit das Fehlen eines linearen Kausalzusammenhangs von Ursache und Wirkung in der Erziehung, das grundlegend ist für jedwedes pädagogisches Handeln.
Was macht professionelles pädagogisches Handeln aus?
Definition: Pädagogisches Handeln ist ein auf Förderung des Lernens und der per- sönlichen Entwicklung (Selbständigkeit/ Mündigkeit) zielendes berufliches (professionelles) Handeln.
Was macht Professionalität aus?
Als Professionalität lässt sich die berufsförmige, gesetzlich mandatierte und berufsethisch reflektierte Ausübung einer Tätigkeit von essenzieller gesellschaftlicher Bedeutung bezeichnen.
Was ist eine pädagogische Haltung?
Was wird unter der (Grund-)Haltung von pädagogischen Fachkräften verstanden? Pädagogisches Handeln ist darauf ausgerichtet, die Persönlichkeit seines Gegenübers wahrzunehmen. Darunter zählen Kompetenzen wie Authentizität, Bereitschaft zur Zusammenarbeit, Empathie, Kongruenz, Offenheit gegenüber Neuem und Wertschätzung.
Ist Erziehungswissenschaft eine Geisteswissenschaft?
Zu den drei zentralen Richtungen der Theorien über Erziehungswissenschaften zählen die Geisteswissenschaftliche Pädagogik, die Empirische Erziehungswissenschaft und die Kritische Erziehungswissenschaft. Darüber hinaus gibt es eine Vielzahl von modernen Ansätzen, wie Erziehungswissenschaft verstanden werden sollte.
Was bedeutet eigentlich lernen Klaus Prange?
So gilt: „Lernen ist die notwendige Betriebsprämisse für das pädagogische Handeln“ (ebd.), wobei Prange den Begriff des Erziehens mit dem des pädagogischen Handelns synonym benutzt (vgl. ebd., S. 12). Somit kann gesagt werden „Kinder lernen unvermeidlich, aber deshalb werden sie noch nicht erzogen“ (ebd., S.
Was ist das Ziel pädagogischen Handelns?
Das eigentliche „pädagogische Handeln“ „Oberstes Ziel pädagogischen Handelns ist Lernen ermöglichen, soweit dies im Bewußtsein und im argumentativen Austausch möglich ist. “ Um „pädagogische Handeln“ mit einigen Begriffen zu assoziieren und zu verbinden, nennt Horst Domke einige Beispiele.
Was bedeutet professionell Handeln?
Gefälligkeitsübersetzung: Professional action. Professionelles Handeln lässt sich dabei als Handeln einer bestimmten Qualität, als Handeln einer bestimmten ‚Logik‘ oder als Handeln bestimmter Akteure, der Angehörigen einer Profession, begreifen. …
Was macht Professionalität in der Sozialen Arbeit aus?
Die Profession Soziale Arbeit zeichnet sich durch zielorientierte und ergebnisorientierte Leistungen auf der Grundlage von ethischen Grundhaltungen und Prinzipien aus. Grundlage hierfür ist die Definition zur Sozialen Arbeit – Standard des IFSW (International Federation of Social Work).
Was gehört zur pädagogischen Grundhaltung?
Als Grundhaltung in der pädagogischen Arbeit ist die vorbehaltlose Annahme jedes einzelnen Kindes mit seiner unverwechselbaren, individuellen Persönlichkeit unverzichtbar. Diese Achtung der Person ist – wie die Menschenwürde – nicht verhandelbar, ein unangemessenes Verhalten dagegen schon.
Was ist der Grundsatz der Pädagogik vor Technik?
Der Grundsatz „Pädagogik vor Technik“ ist bestenfalls trivial, schlimmstenfalls ein Baustein einer Theorie, die ungeeignet ist, Lernen und Lehren unter den Bedingungen der Digitalität angemessen zu beschreiben – geschweige denn zu analysieren oder zu gestalten.
Was ist die Privilegierung der Pädagogik vor der Technik?
Die Privilegierung der Pädagogik vor der Technik gemahnt darüber hinaus an Klafkis „Primat der Didaktik“, das den Zusammenhang zwischen Unterrichtszielen und Methoden in einer Ziel-Weg-Analogie abbildet: [M]an muß das Ziel kennen, um über den Weg entscheiden zu können.“ (Klafki 1961, S. 76).
Warum gibt es keinen einzigen Pädagogin und keine einzige Techniker?
Denn de facto gibt es keinen einzigen Pädagogen und keine einzige Pädagogin, der bzw. die ernsthaft und explizit die These vertreten würde, dass der Mensch der Technik zu dienen habe. Und eine Aussage, deren Negation so absurd ist, dass ihr niemand zustimmen würde, ist inhaltlich schlicht trivial.
Was bedeutet pädagogisches Handeln?
Pädagogisches Handeln bedeutet also beispielsweise, Lesen und Schreiben zu lehren. Die Technik in Gestalt eines Tablets, auf dem Schreibschwünge durch kleine Pfeile angedeutet werden, bleibt im Hintergrund (und könnte auch eine Schiefertafel sein).