Warum haben Migranten schlechtere Bildungschancen?
Migrantenkinder haben es im deutschen Bildungssystem besonders schwer. Ihre migrationsbedingten Probleme werden durch unzureichende Förderung und institutionelle Benachteiligung verschärft.
Haben Kinder mit Migrationshintergrund schlechtere Bildungschancen?
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund haben in unseren Schulen im Schnitt geringeren Erfolg als jene ohne Migrationshintergrund. Sie verlassen die Schule häufiger ohne Abschluss, bleiben häufiger sitzen, erzielen schlechtere Noten und schneiden in Tests weniger gut ab.
Was ist ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis?
Das Ergebnis: Ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis hat nicht nur große messbare Effekte auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler, sondern auch auf die Motivation und Gesundheit der Lehrkräfte. Florentine Anders 27. Februar 2019 Aktualisiert am 07. Juli 2020
Welche Untersuchungen gibt es für Lehrer-Schüler-Verhältnis?
Inzwischen gibt es weitere Untersuchungen, die jenes so lange vernachlässigte Lehrer-Schüler-Verhältnis genauer unter die Lupe nehmen. Als eine der aktuellsten führt Bildungsforscher Köller die sogenannte Aldrup-Studie von 2018 an. Zum Autorenteam gehören Karen Aldrup und Uta Klusmann vom IPN.
Was solltest du im Umgang mit dem schwierigen Schüler beachten?
Dabei sollten im Umgang mit dem schwierigen Schüler hektische oder schnelle Bewegungen sowie Angstverhalten vermieden werden. Vielmehr solltest du als Lehrkraft behutsam auf die Schüler zugehen und mit kontrollierter, ruhiger Stimme zu ihnen sprechen.
Wie verläuft die Maßnahme im Klassenzimmer?
Die Maßnahme verläuft dabei immer nach demselben Muster und beginnt im Klassenzimmer. Wenn ein Schüler stört, fragst du als Lehrer den Schüler, was er gerade tut. Denn viele stören unbewusst. Dann fragst du weiter, an welche Regel er sich nicht hält, ob er im Raum bleiben möchte und was passiert, wenn er noch einmal stört.