Warum Herkunftssprachlicher Unterricht?
Aufgabe des Unterrichts ist es, auf der Grundlage des gültigen Lehrplans Fähigkeiten in einer Herkunftssprache in Wort und Schrift aufzubauen, zu erhalten, zu erweitern, wichtige interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln und mehrsprachiges Lernen zu ermöglichen.
Was wird als Muttersprache definiert?
Als Muttersprache bezeichnet man eine vom Sprecher in der frühen Kindheit ohne formalen Unterricht erlernte Sprache. wörtlich: „Sprache mütterlicherseits“) geprägt. Eine Sprache wird in der Regel durch eine enge Bezugsperson wie die Mutter vermittelt (daher „Muttersprache“).
Warum heißt es Muttersprache und Vaterland?
Die Begriffe Vaterland und Muttersprache sind frühneuzeitliche Importe aus Frankreich. Davor hatte man im Deutschen andere Begriffe für die Heimat und die eigene Sprache.
Was ist die Muttersprache für die Kinder?
Die Muttersprache ist der Schlüssel für die zweite Sprache, und die Kinder greifen lange darauf zurück. Die Muttersprache ist Teil ihrer Identität, nur in ihr können sie anspruchsvolle Inhalte verstehen und sich vollständig altersgemäß ausdrücken.
Was ist Sprachförderung für die Muttersprache?
Sprachförderung ist somit immer Denkförderung. Dies gilt ganz besonders für die Muttersprache, die in eine ganzheitliche Erfahrung eingebunden wird und nicht wie in der Schule üblich mit Vokabeltraining und Grammatik einhergeht. Die Identitätsentwicklung ist eng mit der Sprachentwicklung verbunden.
Welche Muttersprache ist der Schlüssel für die zweite Sprache?
„Die Muttersprache ist der Schlüssel für die zweite Sprache“. Wer seine Muttersprache beherrscht, hat den Grundstein zum Erlernen weiterer Sprachen gelegt. Und das bedeutet: Kindergartenkinder, deren Muttersprache nicht deutsch ist, müssen zweisprachig gefördert werden: in ihrer Muttersprache und in der Fremdsprache Deutsch.
Was ist das Besondere an dem Konzept der Muttersprache?
Gila Hoppenstedt: Das Besondere an dem Konzept ist, dass wir die Bedeutung der Muttersprache für den Erwerb der deutschen Sprache sehr ernst nehmen. Die Muttersprache ist der Schlüssel für die zweite Sprache, und die Kinder greifen lange darauf zurück.