Warum heterogene Klassen?
Im pädagogischen Zusammenhang meint Heterogenität die Verschiedenartigkeit der Schülerinnen und Schüler hinsichtlich eines oder mehrerer Merkmale. Heterogene Lerngruppen bezeichnen folglich nichts anderes als eine Gruppe von Schülern mit unterschiedlichen Eigenschaften.
Was bedeutet Differenzierung in der Schule?
Differenzierung ist ein Begriff aus der Didaktik. Er bezeichnet die Bemühungen, durch organisatorische und methodische Maßnahmen den individuellen Begabungen, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen einzelner Schüler oder Schülergruppen innerhalb einer Schule oder Klasse gerecht zu werden (siehe Heterogenität).
Was ist eine Lerngruppe in der Schule?
Eine Lerngruppe, auch Ausbildungsgruppe, ist ein Zusammenschluss von Lernenden, die einen Lerninhalt meist selbständig und kooperativ erarbeiten oder vertiefen.
Was sind Heterogenitätsmerkmale?
Heterogenität (auch: Inhomogenität) bezeichnet die Uneinheitlichkeit der Elemente einer Menge zu einem oder mehrerer Merkmale. Diskutiert werden vor allem die Heterogenität der schulischen Leistungen oder der Begabungen entsprechend dem Alter, des Geschlechts sowie die kulturelle Heterogenität in einer Lerngruppe.
Was bedeutet eine heterogene Gruppe?
Heterogene Gruppen sind das Antonym zu homogenen Gruppen, in denen ein relevantes Merkmal innerhalb dieser Gruppe gleich oder ziemlich ähnlich ist. Die Gruppenmitglieder können sich hinsichtlich ihrer körperlichen und optischen Merkmale unterscheiden.
Wie lässt sich der Begriff Heterogenität fassen?
2. Definitionen
- 2.1 Heterogenität. Im Duden wird Heterogenität folgendermaßen definiert: „Ungleichartigkeit, Verschiedenartigkeit, Uneinheitlichkeit im Aufbau, in der Zusammensetzung“.
- 2.2 Homogenität. Im Fremdwörterduden wird Homogenität folgendermaßen definiert: „Gleichartigkeit, Einheitlichkeit, Geschlossenheit“.
Wie kann man differenzieren im Unterricht?
Statt den „starken“ Schülern also einfach nur mengenmäßig mehr Aufgaben zu stellen, versuchen Sie lieber, Materialien mit höherem Schwierigkeitsgrad und längerer Bearbeitungsdauer einzusetzen. Zur Differenzierung anhand der Interessen lassen Sie die Schüler selbst die Lernangebote auswählen, die sie bearbeiten möchten.
Wieso ist Differenzierung wichtig?
Differenzierung ermöglicht ein zielgerechtes, wirkungsvolles und motivierendes Lernen. Das wird möglich durch die Berücksichtigung der Interessen und Lernpräferenzen und des Lernstandes der jeweiligen Schüler/innen.
Wie funktioniert eine Lerngruppe?
Du lernst, indem du dich austauschst! Menschen sind soziale Wesen und lernen viel von- und miteinander. In Lerngruppen machen wir vom gezielten Wissensaustausch Gebrauch. Die effektivste Methode für Lerngruppen: Es hat sich bereits jeder mit dem Lernstoff befasst und die prüfungsrelevanten Themen ausgearbeitet.
Wie zeigt sich Heterogenität im Deutschunterricht?
Mit Heterogenität sind meist Unterschiede zwischen Personen aufgrund sogenannter soziokultureller Differenzkategorien wie Geschlecht, Ethnizität, Milieu oder etwa Behinderung gemeint. Dabei wird wiederholt darauf hingewiesen, dass diese Kategorien in Deutschland häufig auch mit Bildungsungleichheiten einhergehen.
Was wird in der Pädagogik unter Heterogenität Kategorien verstanden?
Heterogenität meint in der Schule neben Unterschieden in Bezug auf etwa Geschlecht, Ethnizität, Milieu oder Behinderung auch lern- und leistungsbezogene Differenzen und lässt sich Jürgen Budde zufolge auch auf Bildungsungleichheiten beziehen.
Was versteht man unter homogen?
Homogen bedeutet „gleichartig“, „von gleicher Herkunft“, „einheitlich“ oder „einförmig“. Homogene Strukturen sind aus gleichen oder ähnlichen Elementen zusammengesetzt. Das Gegenteil von „homogen“ ist heterogen oder inhomogen.