Warum ist die Forschungsfrage nicht klar definiert?
Als Folge ist die Forschungsfrage nicht klar definiert und geht an den möglichen Nutzern der Information, ihrem Bedarf und an dem Problem, das sie lösen wollen, vorbei. Die Forschungsziele und der festgestellte Informationsbedarf entsprechen nicht der tatsächlichen Forschungsfrage oder sind zu unklar definiert.
Wie können systematische Fehler korrigiert werden?
Systematische Fehler können teilweise erfasst und korrigiert werden. So können z.B. die Fehler, die durch Wärmeverluste bei der Mischung zweier Flüssigkeiten verschiedener Temperatur auftreten, gering gehalten werden, wenn man die Wärme mit berücksichtigt, die vom Gefäß aufgenommen oder abgegeben wird (Wärmekapazität des Kalorimeters).
Wie können Fehler bei der Mischung zweier Flüssigkeiten auftreten?
So können z.B. die Fehler, die durch Wärmeverluste bei der Mischung zweier Flüssigkeiten verschiedener Temperatur auftreten, gering gehalten werden, wenn man die Wärme mit berücksichtigt, die vom Gefäß aufgenommen oder abgegeben wird (Wärmekapazität des Kalorimeters). Systematische Fehler kommen auch durch die Ungenauigkeit der Messgeräte zustande.
Wie kann die Beseitigung der Fehler ermittelt werden?
Für die Analyse und Beseitigung der Fehler müssen diese über einen längeren Zeitraum ermittelt und dokumentiert werden. Damit können Fehlerarten, Fehlerursachen unterschieden, die Häufigkeiten ermittelt und die Prioritäten zur Beseitigung festgelegt werden.
Kann es kommen zu falschen Auswertungen?
Bei der Auswertung kann es zu Kodierfehlern kommen, oder statistische Auswertungsverfahren werden sogar falsch angewandt, etwa indem statistische Tests auf Daten angewandt werden, die nicht die mathematischen Voraussetzungen erfüllen. Die auswertenden Personen sind nicht richtig geschult oder falsch motiviert.
Was sind falsche Schlussfolgerungen in der Wissenschaft?
In der Wissenschaft gibt es jedoch Verfahren, die es ermöglichen, solche Verzerrungen (Bias) zu überprüfen und kontrollierbar zu machen. Falsche Schlussfolgerungen werden als Deduktionsfehler bezeichnet, wovon vor allem die intuitive Schätzung von Wahrscheinlichkeiten betroffen ist.
Was kann mit falschen Annahmen und Fehlinterpretationen führen?
Im Forschungsprozess kann dies zu falschen Annahmen und Fehlinterpretationen führen, zumal die vermeintlichen Regelmäßigkeiten und Muster – einmal überzeugt von ihrer Existenz und Bedeutung – oft nur schwer wieder außer Acht gelassen werden können. Alltagsbeobachtungen sind von Erwartungen und Vorurteilen geprägt.