Was ist der Begriff Curriculum?
Der Begriff Curriculum wurde Ende er 1960er Jahre von den USA in die didaktische Debatte eingebracht. In der Regel ist ein Lehrplan auf die Aufzählung der Unterrichtsinhalte beschränkt. Das Curriculum hingegen orientiert sich mehr auf die Lehrziele und am Ablauf des Lehr- und Lernprozesses.
Was soll das Curriculum umfassen?
Umfassende Regelung – Das Curriculum soll nicht nur die Lernziele und Lerninhalte regeln, sondern auch die Lernprozesse und die Lernorganisation umfassen. Das Curriculum, Mehrzahl Curricula, ist ein Lehrplan oder Lehrprogramm, das auf einer Theorie des Lehrens und Lernens (Didaktik) aufbaut und an Schulen sowie Hochschulen zum Einsatz kommt.
Was ist ein Kerncurriculum?
Ein Kerncurriculum ist ein auf die wesentlichen Inhalte zurückgeführtes Curriculum, das von einer Kommission für jedes Bundesland, für jede Schulform und jedes Unterrichtsfach festgehalten wird. Es greift auf die Bildungsstandards zurück, welche von der Kultusministerkonferenz für die Fächer entschieden werden.
Wie kann ein schulisches Curriculum aufgebaut werden?
Schulische Curricula werden häufig als Spiralcurriculum konzipiert. Moderne Curricula ordnen zudem ihre Ausbildungsmodule verschiedenen Lernbereichen zu und streben dadurch einen systematischen Kompetenzerwerb an. Zum Beispiel kann ein Curriculum für den Bachelor Studiengang der Betriebsökonomie in folgende Lernbereiche unterteilt werden:
Was ist das Substantiv in einem Curriculum?
Zudem werden auch Rahmenbedingungen des Lernens und weitere organisatorische Aspekte in einem Curriculum fixiert. Das Substantiv ist ein Lehnwort aus dem Angloamerikanischen, das Anfang der 1970er Jahre ins Deutsche übernommen wurde. Es geht auf das lateinische Curriculum (Ablauf, Zeitablauf, Jahresablauf) zurück.
Was soll das Curriculum beschreiben?
Das Curriculum beschreibt den organisatorischen und inhaltlichen Ablauf des Studiums und nennt die Pflicht- und die Wahlpflichtfächer. Curriculum soll eine möglichst präzise Regelung nicht nur von Lernzielen und Lerninhalten, sondern auch von Lernprozessen und der Lernorganisation umfassen.