Was ist der Unterschied zwischen Wachstum und Reifung?
„Wachstum im Sinne der Morphologie ist Größenzunahme organisierter Substanz“ (LIP- PERTl), Wachstum allein besagt noch nichts über Funktionsfähigkeit oder Zeitpunkt der Funktionsaufnahme; diese werden erst im Begriff der Reifung ausgedrückt.
Was ist der Unterschied zwischen Lernen und Entwicklung?
Lerntheoretisch orientierte Entwicklungspsychologen nehmen an, dass mit Ausnahme von Reifungsvorgängen alles, was man Entwicklung nennt, gelernt werden muss. Entwicklung wird also als kumulativer Lernvorgang aufgefasst, Erziehung als geplanter und ungeplanter Prozess von Verhaltensformung.
In welchem Zusammenhang stehen Reifung Wachstum und Lernen?
Mit Reifung sind die endogenen Bereiche der Entwicklung gemeint; hierzu gehört auch Wachstum [⋯] Werden erfahrungsabhängige Komponenten der Entwicklung mit auf genommen, dann wird zusätzlich von Lernen gesprochen.
Was ist die Pädagogische Psychologie?
Die Pädagogische Psychologie ist wie z. B. die Arbeits- und Organisationspsychologie oder die Klinische Psychologie ein Teilgebiet der Angewandten Psychologie. Fragestellungen der Pädagogischen Psychologie (z. B. Analyse der Schulleistung) werden auch im Rahmen der Erziehungswissenschaft,…
Was ist der Aufgabenbereich der Pädagogischen Psychologie?
Der Aufgaben- und Anwendungsbereich der Pädagogischen Psychologie umfasst alle Sozialfelder und Institutionen der Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationssysteme unterschiedlicher Gesellschaften und Kulturen.
Was sind Voraussetzungen für die Pädagogisch-Psychologische Diagnostik?
Voraussetzung sind u. a. die Kenntnis der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, der Lern- und Instruktionspsychologie, der entwicklungspsychologischen Gegebenheiten beim Kind, der sozialpsychologischen Einflüsse in den jeweiligen Kontexten der verschiedenen Institutionen sowie der spezifischen Gegebenheiten bei Erziehern, Lehrern und Eltern.
Was sind Pädagogisch relevante Perspektiven aus der Psychologie?
Grundlegende, pädagogisch relevante Perspektiven aus dem Blickwinkel der Psychologie sind z. B. Sozialisationstheorien des Menschen, die Interaktionen von Eltern und Kind bzw. die Lehrer-Schüler- sowie die Schüler-Schüler-Interaktion und deren Folgen für die daran beteiligten Personen (Kinder, Eltern; Schüler, Lehrkräfte; Peer Group ).