Was ist ein Lernergebnis?
Lernergebnisse (engl. Learning Outcomes) sind das, was Lernende wissen, verstehen und in der Lage sind zu tun, nachdem der Lernprozess erfolgreich abgeschlossen ist. Dimension: Beschreibung der Tätigkeit, die den Umgang mit dem Wissen kennzeichnet.
Wie sollen Lernziele formuliert sein?
Formulierung. Ein sorgfältig ausformuliertes kognitives Lernziel umfasst drei Teile, nämlich das Endverhalten, die Bedingungen und den Maßstab. Die Beschreibung des von den Lernenden erwarteten Endverhaltens muss in eindeutige Begriffe gefasst werden. Es muss ein beobachtbares Verhalten beschrieben werden.
Warum sind gute Lernergebnisse wichtig?
Lernergebnisse helfen bei der Planung von Lehr-Lernprozessen und zeigen erworbene Kompetenzen auf. zu erwerbenden Kompetenzen transparent und vergleichbar zu machen.
Was ist eine Domäne?
Domain) ein kontrollierter Bereich oder ein Interessensgebiet. 1. Beim Computing und der Telekommunikation ist eine Domäne ein Interessengebiet oder eine Sphäre des Wissens, das durch einen Namen identifiziert wird. Das Wissen bezieht sich dabei in der Regel auf Programminstanzen oder eine gewisse Anzahl an Netzwerkknoten und Adressen.
Was hat mit dem affektiven Bereich zu tun?
Es hat auch mit Fähigkeiten wie Empathie, emotionales Management und Kommunikation der eigenen Gefühle zu tun. Nach der Klassifikation der Taxonomie von Bloom gibt es im affektiven Bereich fünf Ebenen, die von den einfachsten bis zu den komplexesten reichen: Empfang, Antwort, Bewertung, Organisation und Charakterisierung.
Was ist eine Domäne beim Computing und der Telekommunikation?
1. Beim Computing und der Telekommunikation ist eine Domäne ein Interessengebiet oder eine Sphäre des Wissens, das durch einen Namen identifiziert wird. Das Wissen bezieht sich dabei in der Regel auf Programminstanzen oder eine gewisse Anzahl an Netzwerkknoten und Adressen.
Was bedeutet der Begriff Affektivität?
Er umfasst damit Affekte, Stimmungen, Emotionen und Triebhaftigkeit. Semantisch gesehen ist der Begriff Affektivität eher im wissenschaftlichen und medizinischen Sprachgebrauch angesiedelt, während der Begriff Emotionalität eher die Charaktereigenschaft eines Menschen meint, über lebhafte Gefühle zu verfügen.