Was ist eine gute Lernaufgabe?
Kriterien für gute Lernaufgaben: tragen der Kompetenzorientierung Rechnung sind herausfordernd und bedeutsam (challenging and meaningful) sichern und vertiefen Gelerntes und schaffen die Möglichkeit, es mit neuen Inhalten sinnvoll zu verknüpfen.
Wie formuliere ich eine Lernaufgabe?
Aufbau und Formulierung Die Formulierung einer Lernaufgabe verlangt eine konstruktive Leistung und didaktische Phantasie. Es muss gewährleistet werden, dass die Lernenden über alle notwendigen Grundlageninformationen und Hilfsmittel verfügen, die zur Beantwortung der Frage notwendig sind.
Was sind Leistungsaufgaben?
Leistungsaufgaben dagegen erfordern eine Rahmung der Unterrichtssituation, die von den Lernenden als „Leistungssituation“ wahrgenommen und akzeptiert wird, weil es primär um die (formative oder summative) Einschätzung des aktuellen individuellen Leistungsstands oder um Vergleichs oder Large-Scale- Untersuchungen geht.
Was sind gute Aufgaben im Unterricht?
„Gute Lernaufgaben • sind herausfordernd auf unterschiedlichem Anspruchsniveau • fordern und fördern inhalts- und prozessbezogene sowie übergreifende Kompetenzen • knüpfen an Vorwissen an und bauen das zu erwerbende Wissen kumulativ (vernetzt) auf • sind in sinnstiftende Kontexte eingebunden • sind vielfältig in den …
Was kann man im Biologieunterricht machen?
Das Ziel des Biologieunterrichts besteht in der Vermittlung von biologischem Fachwissen, dem Reflektieren darüber, wie biologische Erkenntnisse gewonnen werden und in der Befähigung, biologische Sachverhalte beurteilen zu können.
Was sind Kompetenzorientierte Aufgaben?
Kompetenzorientierter Unterricht = Unterricht, in dem die SuS handelnden Umgang mit Wissen erlernen ! Mit dem Ziel: Problemstellungen in variablen Situationen erfolgreich und verantwortungsvoll zu lösen!
Was sind geschlossene Aufgaben?
Geschlossene Aufgaben sind Aufgaben, die eine ganz bestimmte Antwort oder Lösung haben und nach einer zielgerichteten Antwort verlangen.
Was macht einen guten Arbeitsauftrag aus?
Ziel des Arbeitsauftrages definieren Du siehst, wenn du so vorgehst, ist es schwierig einen bestimmten Endpunkt zu erreichen. Deshalb ist es wichtig, dass du zunächst ein Ziel definierst und dann die entsprechende Methoden auswählst. Bestenfalls ist das Ziel klar, erreichbar und überprüfbar für deine Teilnehmenden.
Was versteht man unter kompetenzorientierung?
Kompetenzorientierung ist Ausdruck der aktuellen Lernkultur. Kompetenzen werden an Inhalten erworben und durch Handlungen aufgebaut und geschult. Kompetenzen sind verbindlich, viele Inhalte können von den Lehrkräften entsprechend der schuleigenen Arbeitspläne ausgewählt und exemplarisch im Unterricht behandelt werden.