Was ist eine offene Lernumgebung?
Offener Unterricht ist ein Unterrichtskonzept, das auf eine Öffnung des schulischen Unterrichts abzielt, was vor allem eine klar nachvollziehbare Unterrichtsplanung und eine veränderte Funktion der Lehrperson meint; diese steht nicht ausschließlich im Zentrum des Unterrichts, sondern stellt bedürfnisgerechte …
Wieso Offener Unterricht?
Offener Unterricht soll Formen handlungsorientierten Lernens vertreten, welches die kindlichen Bedürfnisse nach Ausprobieren, Erkunden und praktischem Tun berücksichtigen will und so ein „Lernen aus erster Hand“ bewusst aufzuwerten bestrebt ist.
Was ist eine offene Lernsituation?
Eine „offene“ Lernsituation besteht dann, wenn eine der drei Komponenten für den Lernenden unklar oder mehrdeutig ist. In einem Unterrichtsentwicklungsmodell im Umgang mit Leistungsheterogenität von Liane Paradies wird die Grobstruktur der inneren Differenzierung auf der organisatorischen Ebene angesiedelt.
Was bedeutet methodische Offenheit?
Die methodische Öffnung ist die Grundbedingung für eine Öffnung des Unterrichts und basiert auf der konstruktivistischen und lernpsychologischen Annahme, dass Lernen ein eigenaktiver Prozess ist. Der Lernweg wird ganz freigegeben, so dass die Kinder ihren eigenen Weg zur Lösung des Problems suchen.
Warum ist Schüleraktivierung wichtig?
Das Konzept der Schüleraktivierung basiert darauf, dass Schülerinnen und Schüler in Gruppen oder individuell möglichst eigenständig an der Bearbeitung von vorgegebenen Aufgabenformaten arbeiten. Auf diese Weise soll die Möglichkeit gegeben werden, sich stärker an der Gestaltung des Lernprozesses zu beteiligen.
Welche Schüler profitieren von offenen Unterricht?
Gut motivierte, selbstsichere und/oder leistungsstarke Schüler profitieren von diesen Unterrichtsformen (Wohlbefinden und Leistung). Für schlecht motivierte, ängstliche und/oder lernschwache Schüler gilt das Gegenteil. Diese profitieren von einem lehrergelenkten, eng geführten Unterricht.
Was ist stationsbetrieb?
Das Stationenlernen, auch als Lernen an Stationen, Stationenbetrieb, Stationenarbeit rsp. Lerntheke (oder Lehrtheke) bezeichnet, ist eine Lehrtechnik, bei der die Schüler in der Regel selbstgesteuert und eigentätig anhand vorbereiteter Materialien, die in Stationen angeordnet sind, lernen.