Was sind die Etappen der Entwicklung vom Baby zum Kleinkind?
Weitere Etappen in der Entwicklung vom Baby zum Kleinkind sind zum Beispiel die ersten gelungenen Drehversuche oder die orale Phase, in der das Baby alles mit dem Mund untersucht. Dann lassen auch die ersten Milchzähne nicht mehr lange auf sich warten und das Baby beginnt schon bald mit dem Krabbeln.
Kann man Baby nach der Geburt willkommen heißen?
Viele Eltern können es kaum erwarten, ihr Baby nach der Geburt in ihrem Zuhause willkommen zu heißen. Die einen wollen diesen Moment am liebsten als kleine Familie genießen, andere wiederum bevorzugen einen Empfang mit Großeltern, Geschwistern und Freunden.
Was lernen Babys innerhalb der ersten drei Jahre?
Ein Baby lernt gerade in seinen ersten Lebensmonaten und -jahren beinahe täglich neue Fähigkeiten und erlebt einen Wachstumsschub nach dem anderen. Diese Entwicklung mitzuerleben lässt Eltern immer wieder staunen und erfüllt sie mit Stolz – zu Recht! Denn es ist wirklich Wahnsinn, was Babys innerhalb der ersten drei Jahre alles lernen.
Wie kann ich Babys empfangen?
Da die Sehfähigkeit von Babys am Anfang noch sehr eingeschränkt ist, könntet ihr euer Kind zu Hause statt mit einer besonderen Deko mit dem Klang einer Melodie, beispielsweise einer Spieluhr, empfangen. Sicherheitstipp: Übertreibt es nicht mit der Dekoration im Babyzimmer und passt insbesondere auf alles auf, in dem sich ein Baby verfangen könnte.
Wie entsteht eine enge Beziehung zwischen Kind und Mutter?
Zu Lebensbeginn entsteht zwischen Kind und Mutter eine enge Beziehung, deren Ziel es ist, die Nähe zwischen beiden aufrechtzuerhalten, um damit dem Kind möglichst hohen Schutz zu geben. Kinder verfügen von Geburt an über ein Verhaltenssystem, das es ihnen ermöglicht, Bindungsverhalten gegenüber einer oder einigen wenigen Personen zu zeigen.
Was ist das mütterliche Antwortverhalten des Kindes?
Mary Ainsworth hat dieses mütterliche Antwortverhalten als Feinfühligkeit beschrieben. Feinfühligkeit von Bindungspersonen gegenüber den Signalen des Kindes bedeutet, sich in die Lage des Kindes versetzen zu können und es als eigenständige Person mit eigenen Bedürfnissen und Absichten anzuerkennen.