Was versteht man unter Ganzheitsmethode?
Ganzheitsmethode, auch: Ganzlernmethode, analytische Leselehrtechnik bzw. Lernmethode, bei der die Vermittlung bzw. Aneignung eines Stoffes als Gesamtheit bzw. Ganzheit im Mittelpunkt steht, um dann zur Analyse der konstituierenden Elemente fortzuschreiten.
Wann Ganzheitsmethode?
Beim Erlernen der Schwimmarten verkürzt die Ganzheitsmethode (→Lernen, motorisches) bei wenig komplexen Bewegungen die Lernzeit, z.B. „beim Erlernen der Grobkoordination Kraul (ohne regelmäßige Aus- und Einatmung), beim Erlernen der Schwimmart Rücken und der Rollwende.
Was ist die Teillernmethode?
Teillernmethoden zerlegen die Zielbewegung nach funktionellen oder zeitlichen Gesichtspunkten in Teilbewegungen, die einzeln geschult und dann kombiniert werden. Die Umsetzung im Training erfolgt durch methodische Übungsreihen.
Was ist Differenzielles Lernen?
Definition. Differenzielles Lernen leitet sich aus zwei wesentlichen Charakteristiken von Bewegungen ab: der Individualität sowie der Nichtwiederholbarkeit von Bewegungen. Das bedeutet, dass ein Mensch nicht in der Lage ist, eine einmal ausgeführte Bewegung exakt gleich noch einmal zu wiederholen (Schöllhorn, 2010).
Was sind Vermittlungsmethoden?
Vermittlungsmethoden erhalten eine spezifische Ausprägung, wenn Lernen auf künftig zu bewältigende Situationen ausgerichtet ist und sie die Aktivität des Lernenden favorisieren mit dem Ziel, den Aufbau, die Erweiterung oder die Modifizierung von Handlungsschemata durch ein selbstständiges Handeln in Lern- oder …
Was ist eine methodische Reihe?
Eine methodische Übungsreihe ist eine von der Lehrkraft vorgegebene Abfolge von Übungen mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad, die nach methodischen Prinzipien ausgewählt werden. Diese ist abzugrenzen von der methodischen Spielreihe, bei der verschiedene Spielformen zum Einsatz kommen.
Was ist Differenzielles Lernen Sport?
Das differenzielle Lernen wird in Deutschland seit 1999 von Professor Wolfgang Schöllhorn geprägt. Unser Gehirn lernt mehr aus Differenzen, als durch ständige Wiederholungen. Es ist in der Regel der neue Teil einer Bewegung, der für den Lernfortschritt sorgt.