Welche Bedeutung hat das Freispiel im pädagogischen Alltag?
Im Freispiel erlebt das Kind einen selbst zu bestimmenden Freiraum. Das bedeutet, es darf selbst entscheiden: mit wem es spielen möchte, womit es spielen möchte und wie lange es spielen möchte. Die Lernprozesse der Kinder entwickeln sich durch beobachten, nachahmen und das gemeinsame spielen miteinander.
Was lernen die Kinder im Freispiel?
Kinder lernen sich und soziale Umwelt durch das Spielen kennen, in dem primär das Beobachten, Entdecken, Ausprobieren, Nachahmen, Erproben und Experimentieren eine unabdingbare Funktion erfüllt. Somit wird im Spiel und durch das Spiel gelernt, ohne dass sich ein Kind dessen bewusst wird.
Welche Kompetenzen erwerben Kinder im Freispiel?
Dabei lernen die Kinder gerade während des „freien“ Spiels wichtige Kompetenzen wie Kommunikation, Ausdauer, Geduld, Konzentration, Kreativität, Rücksichtnahme, … Durch das im Spiel vorkommende Ausprobieren, Wiederholen und Nachahmen werden viele Fähigkeiten erworben bzw. weiter ausgebaut und/oder vertieft.
Warum ist freies Spiel so wichtig?
Denn freies Spielen und Spielen generell fördert die Gehirnentwicklung Deines Kindes. Es wird kreativ und lernt eigenständig zu entscheiden. Dadurch wird die intellektuelle, emotionale und soziale Entwicklung sowie die Autonomie Deines Schatzes gestärkt. Auch Rollenspiele zählen zum freien Spiel.
Was bedeutet Spiel für mich?
Lt. Duden bedeutet Spielen folgendes: sich zum Vergnügen, Zeitvertreib und allein aus Freude an der Sache selbst auf irgendeine Weise zu betätigen, mit etwas beschäftigen.
Warum ist das Spiel so wichtig?
Weil Spielen das Miteinander fördert! Beim Spielen mit anderen erlernen Kinder wichtige soziale Kompetenzen. Durch das gemeinsame Spiel und damit verbundene gemeinsam Interesse kommen Kinder überhaupt in Kontakt mit anderen Kindern. Sie erleben Freundschaft, sicherlich auch ab und zu Streit aber eben auch Versöhnung.
Was versteht man unter spielen?
Das Spielen ist eine kindgerechte Form des Lernens. Beim Spielen können Kinder ihre Kreativität einsetzen und das Lösen von Problemen üben. Ohne Leistungsdruck können im Spiel immer wieder einzelne Handlungsabfolgen geübt und kombiniert werden, die später ein „geschicktes“ Verhalten ausmachen.
Was sind Merkmale des Spiels?
Spielen bedeutet, irgend etwas nur zur Freude zu machen, Spaß und Vergnügen zu haben, Amüsement und Lust zu erleben. Spielen meint eine Tätigkeit oder ein Verhalten, das frei gewählt ist und das frei ist von äuße- ren Zwecken. Die Merkmale Freude, Freiheit und Freiwillig- keit wurden von vielen genannt.
Welche Bedeutung hat das Spiel für die kindliche Entwicklung?
Im Spiel setzen sich Kinder aktiv und intensiv mit sich selbst und ihrer Umwelt auseinander. Das Spiel bietet daher ideale Voraussetzungen für erfolgreiche Lernprozesse in allen Bereichen der kindlichen Entwicklung: Die Kinder entwickeln im Spiel ihre Identität und ihre Persönlichkeit weiter.