Welche Bereiche sind wichtig für die digitale Kluft?
Auch die Industrie und nationale Regierungen, so Friedland, können die digitale Kluft wesentlich beeinflussen. Hierbei seien folgende Bereiche der nationalen Politik wichtig: die nationale Infrastruktur, ein IKT-bezogenes Bildungsangebot, die Zoll und Handelspolitik und der Bereich des Datenschutzes und der Datensicherheit
Wie kann eine digitale Lernkultur gefördert werden?
Auch das individuelle Lerntempo und die Lerninhalte können mit digitalen Lernmethoden besser an die persönlichen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angepasst werden. Eine digitale Lernkultur kann sich positiv auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler auswirken.
Welche Akteure sind wichtig im Kampf gegen die digitale Kluft?
Als wichtigste Akteure im Kampf gegen die Digitale Kluft nennt er u.a.: Hard – und Software Hersteller, den Telekommunikationssektor, den Verbraucherschutz und internationale Organisationen (wie ITU, W3C). Auch die Industrie und nationale Regierungen, so Friedland, können die digitale Kluft wesentlich beeinflussen.
Was sind die Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in der Schule?
Die Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in der Schule sind vielfältig und zahlreich. Das Üben und Trainieren von Unterrichtsstoff oder Vokabeln kann zum Beispiel durch digitale Lernprogramme, Lern-Apps oder -Spiele begleitet werden.
Wie entstand der Begriff der digitalen Kluft?
Der Begriff der digitalen Kluft entstand Mitte der 1990er Jahre. Er beschreibt den ungleichen Zugang verschiedener Bevölkerungsgruppen zu Informations- und Kommunikationstechnologien – im nationalen, regionalen und internationalen Vergleich.
Wie verlagert sich das Phänomen eines „Digital Divide“?
Die Diskussion um das Phänomen eines „Digital Divide“ verlagerte sich somit in den letzten Jahren weg von der reinen Trennung in Offliner und Onliner, hin zu einem mehrdimensionalen Konstrukt, welches neue Ungleichheiten innerhalb der Nutzung des Mediums identifiziert, und damit die Nutzerperspektive vermehrt an Bedeutung gewinnt.