Welche Kompetenzen braucht eine Kita-Leitung?
stoleranz sowie eine ausgeprägte Fähigkeit zum Selbst-Management und zur intensiven Selbstreflexion. Im besten Fall (aber keineswegs selbstverständlich) erhalten Kita-Leitungen dabei professionelle Begleitung und Unterstützung zum Beispiel durch Coaching oder in Leitungs-Arbeitskreisen zum Erfahrungsaustausch.
Wer kann Kita-Leitung werden?
Als Leiter/in darf nur angestellt werden, wer außer den im § 28 genannten Voraussetzungen eine ununterbrochene Dienstzeit von mindestens zwei Jahren in einer Kinderbetreuungseinrichtung und die Absolvierung eines Leitungslehrganges nach Abs. 2 nachweisen kann.
Was muss eine stellvertretende Kita Leitung können?
Sie hat Aufgaben aus den Bereichen Personalführung und Personalentwicklung, Vertretung der Kita nach außen, Konzeptentwicklung, Qualitätssicherung, Zusammenarbeit mit Eltern, Zusammenarbeit mit Träger, Öffentlichkeitsarbeit, Gebäude, Inventar sowie hauswirtschaftliche Aufgaben wahrzunehmen.
Was macht ein Pädagogischer Leiter?
Zunächst einmal ist eine Leitungskraft für die Erziehung der Kinder und Jugendlichen verantwortlich, die in ihrer Einrichtung sind. Darüber hinaus muss sie für die Umsetzung des gesetzlichen Auftrags und die Einhaltung pädagogischer Standards sorgen. Sie ist für die gesamte Einrichtung verantwortlich.
Was erwartet man von einer Leitung?
Eine Leitungskraft muss Ansprechpartner sein für ihre Mitarbeiterinnen und die Einrichtung gut nach außen vertreten. Sie muss in der Lage sein, ihre fachliche Kompetenz an Mitarbeiterinnen vermitteln zu können und diese in schwierigen Situationen zu beraten.
Was ist eine stellvertretende Leitung?
Die Stellvertretende Leitung ist eine kirchliche Angestellte beziehungsweise ein kirchlicher Angestellter. Sie trägt Verantwortung dafür, dass in ihrem Aufgabenbereich der Auftrag der Kirche wahrgenommen wird (Art. 15 der Verfassung der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Norddeutschland).