Wie entwickelt sich das Denken bei Kindern?
Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie sich das Denken bei Kindern entwickelt? Kinder denken nicht von Geburt an. Es dauert einige Jahre, bis das Denkvermögen soweit ausgebildet ist, dass sie beispielsweise logische Schlussfolgerungen treffen können. Diese Art zu denken muss sozusagen erst trainiert werden.
Wann fängt der Mensch an zu denken?
Neun Monate alte Babys beginnen zu verstehen, dass Dinge noch existieren, auch wenn sie sie nicht mehr sehen. Was andere wissen können, begreifen sie jedoch frühestens mit Fünf. Und selbst bei Elfjährigen ist die Theory of Mind, die Annahme darüber was andere wissen, fühlen oder erwarten, noch nicht „erwachsen“.
Wie entsteht das Denken?
Gedanken sind ein Produkt des Gehirns in der Wechselwirkung mit seiner Umgebung und sich selbst. Sie entstehen beim Hören, Sehen, Schmecken, Riechen und Fühlen genauso wie beim Nachdenken im stillen Kämmerlein und sogar beim Schlafen. Mit dem Thema Denken beschäftigen sich unter anderen Neurowissenschaftler.
Wie denken Kinder Piaget?
Wie andere Forscher vor ihm zog Piaget Parallelen zwischen dem kindlichen Denken und dem Weltbild „primitiver“ Naturvölker. Unter der Egozentrizität des Kindes verstand er dessen Unfähigkeit, sich als von seiner Umwelt verschiedenes Subjekt zu begreifen und andere Standpunkte einzunehmen.
Ist das für Kinder mit zwei Jahren anstrengend?
Wenn Kinder mit zwei Jahren ihr eigenes ‚Ich‘ und ihren Willen entdecken, ist das für Eltern sehr anstrengend. Allerdings ist das nur die Vorbereitung! Denn wenn die Kleinen erst drei Jahre alt sind, geht es zu Hause richtig los. Für Eltern ist jede Phase des eigenen Kindes immer die anstrengendste.
Welche Stufen gibt es für die Denkentwicklung?
Nach dem Schweizer Psychologen Jean Piaget (1896-1980) gliedert sich die Denkentwicklung in vier Stufen. 1. Die sensumotorische Stufe (von der Geburt bis 2 Jahre) In dieser Stufe kann das Kind Reize der Umwelt über seine Sinnesorgane aufnehmen, diese aber noch nicht miteinander verknüpfen.
Was ist die Stufe des anschaulichen Denkens?
2. Die Stufe des anschaulichen Denkens (2-7 Jahre) Die Kinder sind in dieser Stufe sehr ich-bezogen und können sich kaum oder gar nicht in andere Personen hineinversetzen. „Umschüttversuch“ von Piaget: Ein Erwachsener schüttet vor den Augen der Kinder die Flüssigkeit von einem breiten Trinkglas in ein schmaleres, höheres Trinkglas.
Wie lernen Kinder das anschauliche Denken?
In der Phase des anschaulichen Denkens lernen Kinder eine Menge, indem sie es bei anderen Personen abschauen. So nimmt sich das Kind beispielsweise den Fanschal der Lieblingsmannschaft des Vaters, wenn dieser einem Fußballspiel im Fernsehen zuschaut. Das Kind möchte sein Verhalten dem des Vaters anpassen.