Wie ist eine wissenschaftliche Fragestellung aufgebaut?

Wie ist eine wissenschaftliche Fragestellung aufgebaut?

Anders gesagt: Eine wissenschaftliche Fragestellung ist durch folgende Merkmale gekennzeichnet: Aus ihrer Formulierung geht klar hervor, wie sie verstanden werden soll, was also die Frage ist. Sie hat im Kontext der wissenschaftlichen Disziplin einen klar definierten Ort. Der Gegenstand der Fragestellung ist eindeutig.

Wie bilde ich eine Leitfrage?

Die Leitfrage sollte folgende Merkmale haben:

  1. Sie beschreibt ein Problem.
  2. Sie lässt sich nicht mit einer bloßen Aufzählung, „Ja/Nein“ oder einer Definition beantworten.
  3. Sie ist der rote Faden der wissenschaftlichen Arbeit und wird im Schlussteil dieser beantwortet.
  4. Eine Forschungsfrage ist präzise formuliert.

Welche Quellen gibt es zur Formulierung des Forschungsproblems?

Formulierung des Forschungsproblems 1 Formulierung des Forschungsproblems. 2 Fragestellung (en) und Hypothesen. 3 Wissenschaftliche Literatur. 4 Weitere Quellen („Graue“ Literatur) Neben der wissenschaftlichen Literatur gibt es weitere Quellen, welche für eine empirische Untersuchung in Betracht gezogen werden können.

Was versteht man unter einer Forschungsfrage?

Was versteht man unter einer Forschungsfrage? Beim Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit, wie beispielsweise einer Bachelorarbeit, wird die Forschungsfrage als die Ausformulierung des Forschungsprojekts bezeichnet. Das heißt mit ihr wird klar festgelegt, welches Thema in der Arbeit behandelt wird.

Wie sollte eine Forschungsfrage formuliert werden?

Grundsätzlich gilt, die Forschungsfrage sollte auch als Frage formuliert sein, denn am Ende sollte diese Frage mit der Arbeit beantwortet werden. Dabei sollte auf eine enge Fassung und sehr präzise Formulierung geachtet werden. Außerdem sollte eine Forschungsfrage möglichst objektiv sein.

Was ist der einfachste Weg zur Forschungsfrage?

Der einfachste Weg zur Forschungsfrage ist der Versuch, „Ihre Bachelorarbeit in einer einzigen Frage zu formulieren“, denn „Sie werden dabei feststellen, dass damit Ziel und Zweck Ihrer Bachelorarbeit viel leichter definiert werden können“ (Samac, Prenner & Schwetz 2009: 46).

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