Wie unterscheiden sich die Anforderungen an die Führungskompetenz?
Die Anforderungen an die Führungskompetenz (und deren Teilkompetenzen) unterscheiden sich je nach Hierarchie – oder Verantwortungsebene. Die Schwerpunkte und Unterschiede können Sie aus folgenden Tests der Führungskompetenz ableiten (siehe auch Seite Diagnose von Management- und Führungskompetenzen ):
Was sind Führungskräfte und ihre Aufgaben?
Definition: Führungskräfte, ihre Aufgaben und Kompetenzen. Führungskräfte und ihre Verantwortung. Führungskräfte sind Personen, die die Verantwortung für die Festlegung und Umsetzung überzeugender kurz- und langfristiger Ziele in messbare Ergebnisse (in Organisationen) übernehmen.
Wer bleibt als Führungskraft im Dialog mit seinen Mitarbeitenden?
Wer als Führungskraft im Dialog mit seinen Mitarbeitenden bleibt – und nicht nur im inneren -, hält sich und andere auf dem laufenden, was den Lauf der Dinge und die ihn begleitende Stimmung angeht. Man setzt so auch ein wichtiges Zeichen von Interesse und Wertschätzung: Wertschätzung der Leistung und natürlich der Menschen, die sie erbringen.
Ist eine Führungskultur gefragt in deutschen Unternehmen?
Eine Führungskultur, die motiviert, fördert und einen stabilen Rahmen zur Befähigung von Mitarbeitern schafft, scheint in deutschen Unternehmen nicht durchgehend gefragt zu sein. In der Organisationsberatung machen wir immer wieder die Erfahrung, „dass der Fisch vom Kopfe stinkt“.
Was ist wichtig für den Erfolg als Führungskraft?
Für den Erfolg als Führungskraft ist jedoch nicht nur bedeutsam, die eigene Wirkung zu kennen – sondern auch, sein Verhalten dementsprechend anpassen zu können. Dazu gehört auch, situativ zu führen und den Führungsstil auf unterschiedliche Mitarbeiter und Situationen anpassen zu können.
Was müssen Führungskräfte nachweisen?
Zunächst müssen Führungskräfte (und Potenzialträger) nachweisen, dass sie die grundlegenden Managementkompetenzen (das „Handwerkszeug“) beherrschen. Dazu gehören Fähigkeiten wie zum Beispiel Überzeugungskraft, Teamfähigkeit, Konfliktmanagement, Analytisches Denkvermögen oder die effektive Gestaltung von Besprechungen.
Was versteht man unter Selbstkompetenz?
Selbstkompetenz Unter Selbstkompetenz werden zusammengefasst die Fähigkeit und Bereitschaft sich selbst zu entwickeln und eigene Begabung, Motivation und Leistungsbereitschaft zu entfalten sowie die Entwicklung von spezifischen Einstellungen und einer individuellen Persönlichkeit. Wichtige Aspekte der Selbstkompetenz sind z. B.: Selbstmanagemen
Was ist die Handlungskompetenz der Berufsbildung?
Die Handlungskompetenz wurde zum Leitziel der Berufsbildung erklärt (vgl. Bader/Müller 2002), innerhalb derer ein Ausbildungsziel die zielorientierte, selbständige und methodengeleitete Lösung von Problemen ist (vgl. KMK 2011, 9).
Was ist die Ausbildung von Schlüsselkompetenzen?
Die Ausbildung von Schlüsselkompetenzen trägt damit entscheidend zur ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung von Menschen bei. Ihr Erwerb ist gerade vor dem Hintergrund einer sich immer schneller ändernden Welt von Bedeutung. Die erfordert eine Anpassung des Individuums an die neuen Bedingungen.
Wie kann man Führungskompetenzen abgrenzen?
Arten von Führungskompetenzen kann man sehr unterschiedlich abgrenzen. Für die Praxis am wichtigsten ist die Frage, ob die Kompetenzen leicht entwickelbar und veränderbar sind (wie beispielsweise die Kompetenz richtig zu loben) oder ob diese stabil sind (etwa das Persönlichkeitsmerkmal Extraversion).
Ist die Führungskompetenz eine Teilkompetenz?
Demnach ist die Führungskompetenz eine Teilkompetenz der Managementkompetenz. Es ist theoretisch denkbar, dass es Führungskräfte gibt, die keine Ziele setzen, nicht planen und auch nicht organisieren oder kontrollieren; ebenfalls denkbar sind Manager, die diese Aufgaben wahrnehmen, aber nicht führen. Die Praxis sieht anders aus:
Was sind die Führungskompetenzen der Zukunft?
Führungskompetenzen der Zukunft, die über den Erfolg in der neuen Welt der Führung entscheiden sind: Intelligenz und emotionale Intelligenz.
Welche Ergebnisse sind für den unternehmerischen Erfolg wichtig?
Beispiele für Ergebnisse sind Mitarbeiter- und Kundenzufriedenheit als Frühindikatoren sowie Rentabilität und Produktivität als Spätindikatoren des unternehmerischen Erfolges (gemessen mit Kennzahlen ). Die Anforderungen an die Führungskompetenz (und deren Teilkompetenzen) unterscheiden sich je nach Hierarchie – oder Verantwortungsebene.
Wie können Führungskräfte diese Verantwortung wahrnehmen?
Um diese Verantwortung erfolgreich wahrnehmen zu können, müssen Führungskräfte über bestimmte Persönlichkeitsmerkmale (Charaktereigenschaften) und Fähigkeiten ( Kompetenzen) verfügen. Diese komplexe Thematik lässt sich auf die vereinfachende „Formel“ reduzieren: Siehe dazu unser Führungskräfte-Coaching (Coaching-Leitfaden).
Wie lassen sich die Kompetenzen unterteilen?
Die Kompetenzen lassen sich wiederum in so genannte Hard Skills und Soft Skills unterteilen. Diese Zusammenhange kann man sich am einfachsten mithilfe von Planspielen veranschaulichen (siehe Seite Unternehmensplanspiele und dort das Planspiel SOLARIS AG, bei dem es um das gleichzeitige Training „harter“ und „weicher“ Kompetenzen geht).