Was ist eine didaktische Überlegung?
Mit Hilfe der Didaktischen Analyse soll die Lehrkraft klären, welcher Bildungsgehalt in den Unterrichtsinhalten ste- cken könnte. Es geht um eine didaktische Interpretation, Begründung und Strukturierung des Unterrichts- inhalts im Hinblick auf die konkrete Unterrichtsplanung.
Was ist Methodik und Didaktik?
Die Methodik schreibt planend vor, wie eine Sache angeboten, untersucht, dargeboten kann und dargeboten werden sollte, und damit hebt sie sich von der Didaktik im engeren Sinne ab, die nach dem Was fragt, die das Unterrichtsziel bestimmt und die den daraus resultierenden Unterrichtsinhalt festlegt.
Welche Unterrichtsprinzipien gibt es?
Die weitere Differenzierung ermöglicht eine Untergliederung in acht regulierende Unterrichtsprinzipien, die da sind: Selbsttätigkeit, Differenzierung, Veranschaulichung, Motivierung, Ganzheit, Zielorientierung, Strukturierung sowie Ergebnissicherung.
Was versteht man unter Anschaulichkeit?
Demnach ist Anschaulichkeit keine Eigenschaft, die Dingen oder Sachverhalten zukommt oder nicht zukommt. Sie ist vielmehr ein Aspekt des Erkenntnisprozesses, der das Eindringen des erkennenden Subjektes in Wesen und Erscheinung des jeweiligen Erkenntnisobjektes charakterisiert.
Warum ist Didaktik wichtig?
Didaktik als Wissenschaft und Lehre vom Lehren und Lernen. Didaktik als Theorie der Bildungsinhalte, ihrer Struktur und Auswahl bzw. der Lehr- und Lernziele und der ihnen zuzuordnenden Lehr / Lerninhalte- und aufgaben. Didaktik als Theorie der Steuerung von Lernprozessen.
Was sind didaktische Konsequenzen?
Didaktische Konsequenzen können in dieser Arbeit als Ergebnisse, Aussagen oder Tendenzen gesehen werden, die sich bei der Untersuchung ergeben oder abzeichnen. Dabei sollen nicht die Vor- und Nachteile dynamischer Geometrie- programme abgewägt werden.
Was ist Didaktik im Kindergarten?
„’Didaktik‘ ist dann je- des Verhalten, das die Lernprozesse der Kinder unterstützt – die Frage nach den möglichen Formen wird damit zweitrangig: Jede von ihnen kann sowohl didaktisch sinnvoll wie auch sinn- los oder gar kontraproduktiv gestaltet werden“ (Neuß/Westerholt 2010, S.
Was bedeutet pädagogisch didaktisch?
Dies sind die Lerntheorie und die Pädagogik. Die Lerntheorie behandelt den psychologischen Part des Lernens und geht darauf ein, wie Lernende Wissen speichern. Die Pädagogik dagegen setzt sich mit den sozialen Zielen des Lernens auseinander.
Was versteht man unter Pädagogik?
Pädagogik beziehungsweise Erziehungswissenschaft ist die Wissenschaft, die Prozesse der Erziehung, Bildung, des Lernens und der Sozialisation wissenschaftlich beobachtet, interpretiert, erklärt, die Auswirkungen dieser Prozesse vorhersagt und somit allen hieran beteiligten Personen der päd agogischen Praxis …
Was sind didaktische Elemente?
Die didaktischen Gestaltungsprinzipien stellen die zur effizienten, nachhaltigen Wissensvermittlung verwendbaren Interventionsmaßnahmen, -vorgehensweisen und -funktionen dar – im Gegensatz zu den Gestaltungselementen, die die Interventionsmittel repräsentieren und mit den Gestaltungsprinzipien eng verschränkt sind.
